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青岛职业学院有什么专业

青岛职业技术学院专业设置

工艺学院

0532-86105315

工艺学院现有教师65人，其中副高以上职称17人，山东省首席技师1名,高级技师1名,技师3名,企业兼职教师60余人。共有服装设计、艺术设计、化学化工和生物技术4个训教部,开设服装设计、环境艺术设计、影视动画、应用化工技术、商检技术、生物技术及应用6个专业，其中服装设计专业被列为国家示范性高等职业院校地方财政重点支持建设专业。

工艺学院依靠功能齐全、设备先进的校内外教学基地，实施校企联合培养，突出“工学结合”。注重学生职业能力和健全人格培养，强化学生技能训练，教学内容实施“双证”融通。几年来为社会育炼大批技能英才，学生在国家、省、市举办的各类技能大赛中获优异成绩，毕业生深受企事业单位欢迎。

服装设计专业

培养目标：培养具备较高的职业道德素养、系统的科学文化知识、先进的服装艺术设计理念、过硬的专业实践能力和产品开发能力，从事服装制作与工艺、服装打板与推板、服装设计、服装营销的高技能应用型人才.

服装工艺技术方向

主要课程：服装结构设计、服装工业打板与推板、立体裁剪、服装工艺制作、服装CAD、服装设计等课程。

毕业去向：样板师、样衣师、企业生产管理人员等。

服装营销与企划方向

主要课程：国际贸易、服装陈列展示、服装营销与企划、服装CAD、服装设计、生产技术管理等课程。

毕业去向：品牌服装设计师助理、服装卖场导购员、品牌服装公司营销(业务)员、企划设计师等。

应用化工技术专业

培养目标：培养具备化学工程与工艺专业的基本理论基本知识和操作技能，能在化工、石化、高分子材料加工生产一线，从事生产运营、工艺与质量控制、技术管理、工艺及设备的技术改造，进行现代化设备装置操作等高等技术应用性人才。

主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工制图、化工原理、化工热力学、化学反应工程、分离工程、化工工艺、化工仪表及自动化、高分子材料加工原理、石油炼制原理及工艺、精细化学品化学、职业资格培训及考证。

毕业去向：可在石油、化工、高分子材料加工、医药、食品、环保等企业从事生产操作与管理，目前本专业毕业生主要面向青岛海晶化工集团有限公司、青岛石油化工有限责任公司、青岛碱业股份集团有限公司和青岛大炼油等青岛地区大型石油、化工企业就业，面向青岛地区就业率在95%以上。

商检技术专业

培养目标：培养掌握现代商品质量检验检测技术及有关法律法规，能从事商品检测、质量分析、质量控制与管理的高等技术应用性人才。

主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、仪器分析、商品质量管理学、商检实务、化验室组织与管理、工业分析、药物分析、食品分析技术、石油产品分析、微生物检测技术、有机分析、职业资格培训及考证。

毕业去向：可在冶金企业、化工企业、制药企业、食品企业等企业单位及商检、海关、技术监督、食品药品监督等事业单位从事商品检测、质量分析、质量控制与管理等工作。

生物技术及应用专业

培养目标：培养具有良好的职业道德，从事药品、食品质量检验、质量控制、产品生产等岗位的高技能应用型人才。

本专业分为药品检验与质量控制和食品检验与质量控制两个方向。

药品检验与质量控制方向

主要课程：药物化学与分析技术、应用微生物技术、药品质量控制、药物制剂等。培养的主要技能有：药物分析与检验技术、药物制剂技术、药品安全质量控制等。

毕业去向：从事药品的质量检验、药品生产与质量控制、药品销售等领域的工作。

食品检验与质量控制方向

主要课程：食品理化检验与分析、食品卫生检验、食品安全生产管理、食品加工技术等。培养的主要技能有：食品分析与检验技术、食品安全与卫生检验技术、食品安全质量控制等。

毕业去向：从事食品的质量检验、产品质量控制、食品生产流通等领域的工作。

环境艺术设计专业

培养目标：培养能够运用现代科技手段，将技术与艺术有机地融合，懂施工、精通材料与工艺、会管理、能设计、可预算、能做现场监理的从事各种室内外装饰、装修设计、工程施工制图、工程预算、项目管理、园林规划设计以及与行业相关的大型室内外模型制作、策划、洽谈、制定设计方案等技术工作的生产一线德、智、体、美全面发展的高技能应用型人才。

主要课程：职业资格证证书考证（建筑绘画、环境艺术设计制图、设计表现技法）、计算机辅助设计（Photoshop、3DMAX、autoCAD、VRAY或Lightscape）、专业实践课程（室内设计、展示设计、外环境设计）、专业实践课程（顶岗）。

毕业去向：各种室内外装饰、装潢公司、建筑公司、广告公司、建筑设计院、监理公司及其各种企、事业单位的宣传、设计部门。

影视动画专业

培养目标：培养具备良好的绘画表达能力，能够从事有关二维动画，三维动画，定格摆拍动画，影视后期的制作人才，同时又具备平面广告和环境艺术设计知识的多元化的高技能应用型人才。

主要课程：艺用人体解剖结构、透视学、运动规律、二维动画原理、三维动画制作及软件应用、定格摆拍、影视视听语言、画面分镜头剧本、角色及场景设定、后期合成、网络动画、插图设计、平面广告、环境艺术设计等课程。

毕业去向：动画公司、影视制作公司、网络公司、广告公司、装饰装潢公司。

管理学院

0532-86105325

管理学院是青岛职业技术学院二级学院之一，2008年会计电算化、市场营销两个专业招生480人。

我院一直重视专业建设与教学改革，建立了工学结合的课程体系和以学生为主体的教学模式，建成了省级、院级示范项目共15项。会计电算化为省级示范专业，市场营销为地方财政支持建设的国家级重点专业。

我院一直注重学生职业能力和职业素养的培养，积极开展与企业和政府部门的交流与合作，先后与16家企业签订了合作办学协议，并建立了校外教学基地。在此基础上，分别与交通银行青岛分行、青岛啤酒集团营销分公司合作开展了“职业人”培养工作。与青岛市劳动与社会保障局、青岛市财政局等政府部门合作建立了职业资格培训考核点，促进了“双证书”教育。近几年我院毕业生就业率均在95%以上，就业质量逐年上升。

会计电算化专业:

培养目标：培养具有良好的职业道德和现代管理理念，熟练掌握会计核算、财务管理、审计监督的基本原理和方法，具有较强的会计核算能力、财务分析能力和会计软件操作能力，可从事出纳、记账、稽核、成本核算、统计、财产物资核算、会计主管、税收筹划、财务管理、财务决策等会计岗位工作的高技能人才。本专业先后在青岛房产置业集团、交通银行青岛分行等企业建立了校外教学基地，使课堂教学与工作岗位“零距离”对接，学生毕业时就能够达到上岗的要求。

主要课程：基础会计及实训、统计学、财务会计及实训、成本会计及实训、财务管理、管理会计、审计原理与实务、会计电算化、通用财务软件、经济法、毕业综合模拟实训等。

毕业去向：本专业毕业生可在金融业、制造业、房地产业、零售业、会计服务业、外贸企业等从事会计、统计、审计、管理等工作岗位。从2005年开始，本专业与交通银行青岛分行合作开展“金融职业人”培养项目，校企共同培养金融业需要的员工。

市场营销专业:

培养目标：培养具有良好的职业道德和现代营销理论与方法，具有较强的心理承受能力与适应能力，具备良好的沟通与协调能力，能够在啤酒、饮料等快速消费品行业从事终端管理、业务管理和客户服务等岗位工作，德能兼备的高素质、高技能人才。

主要课程：市场营销原理与技术、营销沟通技巧、实用商务礼仪、消费行为分析、商业伦理职业道德、销售终端管理、营销调研技术、促销策划、推销技巧等。

毕业去向：本专业毕业生可在快速消费品行业从事一线销售、客户服务、业务管理等岗位的工作。从2006年开始，本专业与青岛啤酒集团青岛营销分公司合作开展了“青啤职业人”培养项目，校企共同培养啤酒、饮料等快速消费品行业需要的营销与管理人才。

海尔学院

0532-86105252

海尔学院是青岛职业技术学院与海尔集团合作办学，于2002年6月成立的。开设机电一体化技术、商务管理（家电）、电气自动化技术、模具设计与制造、数控技术专业，其中机电一体化技术、商务管理（家电）专业为国家示范性高等职业院校建设重点专业，商务管理（家电）专业为山东省示范专业，电气自动化技术专业为山东省特色专业。

海尔学院现有教师56名，其中具有高级工程师、教授、副教授等高级职称者21人，具有技师以上职业资格证书者20人，企业兼职教师50余人。

海尔学院建有“国家职业教育数控技术实训基地”、“国家职业教育电工电子与自动化实训基地”、“机电产品创新中心”，与海尔集团合作建立“家电技术实训基地”，还建有“液压与控制技术”、“气动与控制技术”等多个实训室。在海尔集团等企业建立校外教学基地12个。

海尔学院注重学生创新精神、职业道德和职业能力的培养，学生在省级以上大赛中多次获奖， 05级海尔模具班王从伟同学获得第三届全国ITAT教育工程就业技能大赛AutoCAD机械设计组特等奖，机电04级刑同珍、冯建国同学获山东省大学生机电产品创新设计竞赛一等奖；商务04级李学强同学获得山东省家用电器行业协会组织的家电技能大赛电动电热组第3名取得技师职业资格；商务05级逄淑敏获得电动电热组第2名取得技师职业资格，并荣获“山东省技术能手”称号。海尔学院始终以毕业生从业率为工作第一考核指标，连续多年毕业生从业率达98％以上。海尔学院努力提高毕业生从业质量，海尔集团、海信集团、青岛啤酒、南车四方机车车辆股份有限公司、中国北车集团四方车辆研究所、中国铝业股份有限公司青岛分公司、中国石化青岛炼油化工有限责任公司、海洋石油工程(青岛)有限公司、青岛泰能热气集团有限公司等知名大企业接受我院07届毕业生达60%。

海尔学院先后多次荣获山东省高等院校优秀基层党组织、青岛市职业教育先进单位等荣誉称号，多人分别被授予青岛市优秀教师、劳动模范、大学生思想政治教育工作先进个人、优秀共青团干部等荣誉称号。

机电一体化技术专业

培养目标：根据市场需求，机电一体化技术专业设机械制造工艺和生产线调试与维护两个专业方向。本专业培养具有良好职业道德和创新精神，掌握本专业领域的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，掌握工业生产线的使用、维护、故障诊断与维修，数控设备的维护、故障诊断与维修，机电产品的设计与制造技术，面向生产一线的高素质应用型技术和管理人才。

主要课程：机械图学技术应用（机械制图、互换性与技术测量、计算机辅助绘图、机械CAD技术）、零件材料与毛坯成型、机构认识与装配、机床调试与维护（电工技术、电机与电气控制技术、液气压传动与控制技术、机床及维修技术）、零件切削加工（冷加工工艺基础、机械加工工艺与工装设计、数控加工技术）、工业生产自动化技术应用（机械机构、 PLC、组态技术、传感器技术等）。

毕业去向：工业生产线的使用、维护、故障诊断与维修；数控设备的维护、故障诊断与维修；机电产品的设计与制造等技术和管理岗位。

模具设计与制造专业

培养目标：本专业培养具有良好职业道德，熟练掌握模具CAD/CAM技术，具有模具设计与制造方面相应的实践技能及较强的实际工作能力，面向生产第一线的高素质高技能应用型技术人才和管理人才。

主要课程：模具图样的识读与绘制、计算机辅助绘图、零件材料与毛坯选择、机械机构认识与装配、冲压与塑料成型设备的运行与维护、冲压模具设计、塑料模具设计、模具CAD/CAM（计算机辅助模具设计、制造）、模具零件机械加工、装配与调试（模具零件的手工制作、模具零件的机械加工、模具零件的数控加工、模具零件的特种加工、模具装配与调试）、模具技术经济分析等。

毕业去向：运用模具CAD/CAM技术进行模具（冲压模具、塑料模具等）的设计、自动编程；模具制造工艺规程制定、工装设计与制造；数控加工工艺与数控加工程序编制（数控加工编程工艺员）、数控设备操作与维护；模具设计与制造行业的生产管理和技术管理工作。

数控技术专业

培养目标：本专业培养具有良好职业道德和创新精神，掌握本专业领域的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，能进行数控加工设备的操作与维护，面向生产第一线的高素质、高技能应用型技术人才和管理人才。

主要课程：机械图样识读与绘制、普通机床的零件加工、数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维修、数控车削加工、数控铣削（加工中心）加工、机械CAD/CAM软件应用、组合件加工、顶岗实习等。

毕业去向：数控加工工艺与数控加工程序编制（数控加工编程工艺员）；数控设备操作与维护；机械 CAD/CAM软件应用；车间生产组织与管理。

电气自动化技术专业

培养目标：本专业培养具有良好职业道德和综合素质，具备电气自动化技术、计算机控制技术的基础理论，专业技能和职业能力，能在生产、建设、管理、服务第一线从事常用电气自动化设备、现代企业供配电系统和装置、计算机控制系统、PLC控制系统的安装、调试、运行和维护的实用型高技能专门人才。

主要课程：电气技术基础、电气控制设备的运行与维护、自动控制设备的运行与维护、计算机控制系统的设计、调试、运行与维护、供配电设备的运行与维护、过程控制系统的运行与维护、机械工学基础与数控机床概述。

毕业去向：电气设备的运行、调试和维护岗位；电子产品的生产、检验；自动控制设备的运行、调试和维护岗位；计算机控制设备的运行、调试和维护岗位；供配电设备的运行、调试和维护岗位；变电运行岗位；维修电工；相关技术服务和管理岗位。

商务管理（家电）专业

培养目标：本专业培养家用电器产品售后服务管理、生产与质量检验和商用空调运行与管理一线需要的，具有良好职业道德和创新精神，具备较强的实践技能和实际工作能力，熟练掌握家电产品维修技术、熟悉家电产品生产工艺流程和质量检验知识，能胜任家电售后服务以及生产质量管理和商用空调运行与管理等岗位要求的高素质高技能应用型技术和管理人才。

主要课程：机械图样识读与绘制（机械制图、计算机辅助绘图）、机械机构认识与装配、家用电动电热产品维修、家用制冷产品维修、家用电子产品维修、家电售后服务管理实务、家电维修服务案例综合分析、变频器应用技术、商用空调维修技术、商用空调运行与管理、家电产品运行与维护、职业岗位实训和顶岗实习等。

毕业去向：家电产品售后服务管理、生产组织与管理、产品质量检验和商用空调运行与管理岗位工作。

教育学院

0532-86101321

青岛职业技术学院教育学院地处青岛市市中心（市南区金坛路17号）。学院有着雄厚的师资力量，现有专职教师57人，其中教授4人、副教授24人、讲师22人，另有来自政府机关、企业、高校的专业权威兼职教师40余人，教学水平和科研能力突出。学院设有学前教育、艺术教育、人力资源管理三个高职专业；同时还承担着青岛市中小学新教师岗前培训、骨干教师培训、优秀班主任培训等任务，负责全院全日制学生的心理健康教育工作；还承担着青岛市中小学心理健康教育指导中心、青岛市心理学会的日常工作。

学院确立了“特色鲜明、社会认可、学生满意”的办学目标，坚持“教＆学以致用”的办学理念和“实境耦合”的人才培养模式，逐渐形成了完善的师资培训体系和高职教育模式，为青岛经济建设和社会进步做出了突出的贡献。

学前教育专业

培养目标：学前教育专业确立了“德才兼备，能力为本，英语特色，艺术特长”的人才培养目标，主要培养热爱幼教事业，富有爱心、责任心；掌握现代教育理念，了解幼儿心理、生理发展过程；突出英语特色，有较高的音乐、舞蹈、绘画、手工制作等艺术修养；基本功扎实，技能全面；有一定教科研能力的高素质幼儿教师。

主要课程：儿童心理发展与指导、学前教育理论与实践指导、幼儿教师心理成长、幼儿卫生保健、舞蹈与形体训练、乐理与视唱、琴法与即兴伴奏、绘画基础、儿童画、幼儿园室内外环境创设、幼儿玩教具制作、儿童英语、幼儿园社区与家庭教育指导、幼儿园游戏的组织与指导、幼儿园各科教学法、微格教学、教学实习等必修、选修课程。

毕业去向：国内各大幼儿园、双语幼儿园、亲子园等早教机构。

人力资源管理专业

培养目标：培养德、智、体、美等全面发展，专业基础扎实，富有开拓创新、沟通协调和分析解决实际问题的工作能力，能在各种类型的企事业单位从事人力资源管理工作的应用性专门人才。

主要课程：人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬设计、劳动关系、管理学、经济学、公文写作、社交礼仪、社会学、人员测评理论与方法、社会保障学、办公软件、大学英语、普通话、档案管理。

毕业去向：主要面向各种类型企事业单位人力资源管理部门、人才素质测评机构、人才市场及劳动市场，主要从事工作岗位研究、员工绩效评估、素质测评、薪酬设计、劳动保护、职业保障、人事政策分析等人力资源管理的基础工作。

音乐教育专业

培养目标：以音乐教育专业技能为核心，具有较高的职业素养，分为钢琴调律与营销、庆典礼仪策划与主持、社区艺术教育、舞蹈表演及编排四个培养方向，并兼具音乐文化市场管理能力、影视制作服务能力等。面向就业市场、培养一专多能的高素质应用性一线服务人才。

主要课程：音乐基础理论、声乐、钢琴、器乐选修、中外音乐简史与欣赏、舞蹈与形体训练、艺术概论、合唱指挥与排练、钢琴调律与维修、节目策划与主持、社区文化知识、美术基础等。

毕业去向：各大钢琴生产企业、琴行、文艺团体、小学、幼儿园、企事业工会、社区文化馆站等。

旅游外事学院

0532—86105330

旅游外事学院现有教职工56人，其中教授、副教授15人，讲师11人，具备双师素质并取得研究生学历的教师16人。2008年旅游外事学院招生专业为旅游管理专业、酒店管理专业、休闲服务与管理。

旅游外事学院立足高等职业教育这个新兴领域，制定了“培养一线高技能旅游服务人员和中高管理人员”的人才培养目标。遵循“实境训教、社区耦合”的人才培养模式，突出实践教学，提高学生的就业竞争力、自主创业能力和职业迁移能力。自建院以来为青岛及周边地区的旅游行业培养了大量优秀专业人才，各专业毕业生就业率达95%以上。

旅游外事学院还积极服务于青岛的地方企业，为其提供智力支持，先后为多家服务类企业培训员工1000多人次。在与国内知名企业开展合作的旅游外事学院还不断加强与国外高校的合作，实现教学与国际的接轨。现已与荷兰、日本等国家的一些高等院校建立了良好的合作关系，在互派留学生、师资交流等方面签订了合作协议。

2005年旅游管理专业被确定为院级示范专业，2006年旅游管理专业被确定为山东省省级特色专业和国家示范性高等职业院校重点建设专业，2006年旅游外事学院被确定为青岛职业技术学院重点支持建设的院级示范院系。

旅游管理专业

培养目标：本专业主要培养导游、计调、外联、旅行社管理、会展服务、景区规划与服务等岗位具有较高职业素养的高技能管理人才。本专业2006年分别被国家教育部和山东省教育厅确定为国家示范性高职院校重点支持建设专业和山东省特色专业。建立了包括中国旅行社总社青岛有限公司、中国国际旅行社青岛有限公司、青岛半岛都市国际旅行社等18家校外教学基地。

主要课程：导游业务、导游基础知识、计调业务、现代服务礼仪、旅游市场营销、旅行社公共关系、实地导游、语言艺术训练、英语听说训练、管理学原理、旅行社人力资源管理等。

毕业去向：旅游管理专业2000年至今已招收七届学生。学生就业岗位主要是旅行社、景区业务与管理人员及高尔夫俱乐部、高星级酒店等旅游企业。近几年毕业生就业率一直保持在95%以上。其中有20多名毕业生成为所在企业的中层管理人员，4名学生成立了自己的旅行社，2名学生分获“青岛市十佳导游”、“青岛市导游形象大使”称号。

酒店管理专业

培养目标：本专业面向现代星级酒店的一线业务部门，培养具有良好职业道德、全面的专业知识、良好服务意识、具备较高服务管理能力的高素质基层管理者。本专业面向国际化高档酒店培养具有较高职业素养的高技能人才。酒店管理专业注重对英语素质及英语语言能力的培养，由中国教师与外籍教师联合授课。

主要课程：酒店英语、现代服务礼仪、餐饮服务、宴会设计与管理、酒吧咖啡吧经营与管理、前厅服务与管理、客房服务与管理、酒店市场营销、酒店公共关系、会展销售与会议管理、宾客服务管理

毕业去向：1.星级酒店前厅、餐饮、客房、销售等相关业务部门的基层管理人员及服务人员；2.酒店管理公司及相关旅游企业的管理人员及服务人员；3.酒店自营者。

休闲服务与管理专业

培养目标：本专业面向休闲行业一线业务部门，培养具备行业实践操作能力、良好职业道德、全面专业知识、良好服务意识、和熟练掌握外语能力的具备较高服务管理能力的高素质服务人员和基层管理者。休闲服务与管理专业在建设初期就依托于旅游管理专业这个国家示范专业的建设标准筹建，并与荷兰INHOLLAND大学休闲管理专业签订了合作办学协议，进行师资培养、交换学生和课程体系建设等方面的合作，全面引进了荷兰INHOLLAND大学能力本位项目教学法。

主要课程：本专业开设了《休闲管理》、《运动休闲》、《现代服务礼仪》、《高尔夫球运动技术》、《高尔夫赛事组织和管理》、《高尔夫草坪护养和管理》、《高尔夫专业英语》、《帆船运动》、《游艇法规和管理》、《会展销售和管理》等专业核心课程。

毕业去向：本专业与青岛多家休闲旅游企业签订了联合培养协议，解决了学生实践能力的培养和就业问题。就业岗位：1．高尔夫俱乐部的球童、球童主管、会所管理、前台接待等基层服务人员和基层管理人员；2．游艇俱乐部海事部、会员服务部、市场部的基层服务人员和基层管理者；3．其他相关休闲行业的相关工作。

信息学院

0532-86105318

信息学院现有教职工57人，其中高级职称15人，60%以上教师拥有或正在攻读项士学位。软件技术专业被确定为国家示范性高等职业院校建设重点专业。信息学院各专业已形成适应企业岗位需求的、设置科学的课程体系，打造出一支业务精干、训练有素的“双师”队伍，实验实训条件设备先进、数量充足。

2007年有20余位老师参加骨干教师培训，并获得相应的证书，有4位老师赴国外研修。新建实训室7个，可进行JAVA、.NET、嵌入式、软件测试、外包、H3C网络、思科网络等多种软件、网络项目的开发、实训和考证；“中央电子电工与自动化技术基地”为应用电子技术专业的学生提供了良好的校内实习实训条件。

信息学院2007届毕业生就业率达到98.14%，成功开拓了学生赴新加坡实习就业的道路，2007年赴新加坡实习17人，有15名毕业生到新加坡就业。到目前为止，共有170余人赴新加坡实习就业。与海信集团联合办学，已成功举办3期“海信班”。

计算机应用技术专业

软件技术专业

物流学院

0532-86105279

物流学院是青岛职业技术学院为满足社会对物流人才紧缺的现状设立的二级分院，现有在校生1313人。学院全面落实“实境耦合”的人才培养模式。以综合素质养成和岗位技能培养为目标，注重办学的针对性和实效性，培养适应社会需求的高素质技术应用型物流人才。学院现有三个招生专业：国际物流管理、报关与国际货运、商务管理（涉外连锁）。

学院拥有较强的师资队伍，专兼专业教师40余人，其中外聘物流企业专家20余人。为推动学院的发展，近期还将引进高水平的专业人才，以更好得满足教学需要。

2005年9月发起成立了青岛开发区物流商会，依托商会与驻青的物流公司建立了广泛联系。目前已与中储发展股份有限公司、招商局国际码头有限公司等多家知名企业有紧密型合作。另外还与青岛30余家物流企业建立了不同层面的业务合作。建有先进的物流管理实训基地、物流技术实训基地，为学生实习、实训、就业创造良好的条件。

物流管理专业

报关与国际货运专业

商务管理专业

应用韩语专业

旅游日语专业

国际商务 Business Administration

青岛学动画

在上海市对外公布的“2003年度人才开发”目录中，动画和游戏产业所需的数字媒体人才被列为上海急需的十大软件人才之首。

更有权威资料显示：中国目前的数字艺术人才缺口约为15万。

“15万人才缺口”的说法似乎更证实了“CG行业(动画和游戏为主)前景一片大好”的预言。到目前为止，虽然我们还没有看到关于这“15万”人才缺口缺的到底是些什么样的人才的详细报道和资料，但是形形色色希望通过长期、短期各种名目的三维培训班，希望跑步进入这个“光鲜”行业、以求出人头地的人们却已成了刚刚起步的中国CG行业的重要一景，多如牛毛的培训教材和培训班更是成为了中国CG业的一大特色。

有关数据显示，近两年来，全国有上百所大专院校设立了动画学院或动画专业(且不提这些院校的师资、设备如何在短期内解决)，但能够参加这些正规学历教育的人数毕竟还是有限，更多的人只能通过“培训”的方式进入这个行业。一位多年从事CG培训教育的老教师便发出过这样的感叹：“就这几年，在没有注意的时候，回头一看，突然发现什么培训班都起来了，而且层次差别特别大。”

一时间冒出来的这些良莠不齐的培训班，他们培养出来的学员能否满足行业的需求？这些培训学员他们的去处又是如何？他们是否真的能够通过培训进入并且立足于这个行业？这么多培训公司充斥的中国CG培训市场最终又会是怎么样的一个局面？

CG培训溯源

国内最早的CG培训始于90年代初期。开始主要是一些平面培训班为了扩大授课范围而开设的三维软件培训班。93年，中科院计算所下面的一个公司开办了国内最早的3DS培训班，一共办过两次，每次招生都没有超过10个人。这应该就是中国最早的三维培训了。

96年4月，3ds max刚刚发布，随后10月份进入中国并开始做培训。3ds max培训最早招生是在同年的11月，由Discreet公司的认证教师黄心渊老师授课，一个培训班一期10天左右，学费是3000元，据说当时上课的人还是很多的。不久，Autodesk在国内开办了Autodesk中国大学，如今的许多CG“高手”，如陈大刚、方晓宾都是从这里走出的。3ds max培训的出现和兴盛标志着CG培训在中国的扩大，由此也培养了中国最早一批的CG从业人员。

97、98年是中国CG培训市场蓬勃发展的开端，北京广播学院、水晶石制作公司都开始办自己的培训基地。北京电影学院也在90年代中后期开设了Alias的授权培训班，每期一个月，费用也是3000元/月。而DBS是北京最早进行Maya认证培训的公司，用自己的教材、自己培养的老师，能够在竞争激烈的市场上维持并发展至今实属不易。

2000年，深圳的IDMT开始招生，开设的是长期班，一期150人。因为IDMT有制作项目作为培训背景，学成后比较容易进入应用领域，所以倍受一些决心进入CG圈的CG爱好者的欢迎。由此，培训方也相应提高了招生要求，学员在入学前一律要经过面试，只有美术功底好、比较年轻有活力的人才能入选。

应该这样说，CG培训市场初期的发展还是和整个CG产业的发展相呼应的。最开始，三维、动画等技术刚刚进入中国的时候，整体制作水平虽然低，但就市场而言，却可以说是“做动画最好的年成”。由于掌握技术的人少，设备奇缺，技术上能做出来就不错了，对艺术性和视觉效果方面的要求自然不会很高。可以说当时只要进培训班学几天，出来能做东西，就能比较容易赚到钱了，因此大家都比较热衷参加培训。

随着CG技术的不断成熟，客户的要求也越来越高；同时培训市场扩大之后，一方面使培训班出来的学员越来越多，另一方面也让培训出来的学员面临更严峻的质量考验。“这个过渡阶段将很快过去，培训市场也会很快明朗起来”，是许多业内人士的普遍共识。

CG培训的城市演义

黄心渊：Discreet在中国最早的认证教师，94年开始在培训班授课，教授3DS，至今已有10年。上过他的培训课的学生无数，包括现在一些CG业内知名的作者、技术总监、动画系主任等人物。他还是Discreet公司系列官方培训教程的主编。黄心渊在90年代初开始用C语言编写动画，是中国3D动画奠基人之一，现为北京林业大学信息学院副院长。

北京——培训基地烽烟四起

北京是CG培训最集中、最发达的城市，也是兴起最早的地方，因而教学经验也最为成熟、师资力量最为雄厚，竞争也最为激烈。在北京，最有名和最火的培训点少说也有十来家，大部分培训机构都非常聪明的选择了挂靠院校，比如北影、北广、中央美院、工艺美院、首师大、林大等等，不仅可以借用学校的牌子，而且学校在软硬件方面的各种条件支持也是难得的资源。

制作公司涉足培训市场也是值得关注的一个现象。就在今年的8月份，水晶石以建筑效果图领域的龙头老大身份，联合Discreet认证培训中心共同办3ds max的培训班，令不少人趋之若鹜。不仅第一期学员不得不从30名扩到42名，第二期尚未开班便早已名额爆满，第三期学员也已经开始排队了，其火热程度可见一斑。“水晶石的老师，水晶石的教材”是水晶石培训的卖点，让实践案例、理论两方面的老师带一个班的做法也表明了他们想培育一些真正人才的诚恳。

民间英语培训的巨头新东方早在三年前就开始涉足CG方面的培训，他们的IT教育部门专门开设电脑美术就业班，每期三个月时间，招生40人左右课程包括网页、平面以及3D，估计以新东方的名气，至少在非专业圈内会享有一定的品牌效应。

上海——无序中洗牌

上海的制作市场目前也处于较为混乱的状态，反映到培训市场上更是如此，而且培训机构的规模基本上都不大，甚至经常可见800块钱包学3ds max的培训班。据业内人士称，大多属于“想起来就搞，搞不下去就不搞”那种情况。不过国外，尤其是美国和日本都有意将上海以及苏杭一带作为下一步的动画外包制作基地，这很可能为上海的CG行业提供大量的就业机会，不仅制作公司纷纷自己办培训，连DBS、IDMT等比较知名的培训公司也都已经在上海开设了分部。

深圳——IDMT一枝独秀

深圳的培训机构中最知名的无疑是IDMT，这家由香港人投资的公司从2000年8月进入中国大陆，目前已经成为中国南方最著名的CG培训基地之一，更是CG少壮派们的梦想之地。该培训基地建于深圳大学校内，前面是学校，后面就是工厂；在教室里上课，学得好的马上就可以去参与制作商业化项目，是一个典型的制作式培训班，与市场非常接近。今年“夏”入选Siggraph，可能会在很大程度上进一步推动他们在培训上的知名度和招生力度。

广州·云南·合肥——各有千秋

除了北京、上海、深圳之外，广州、合肥、云南也是CG培训比较活跃的城市。广州的CG培训市场一直不太规范，光做Disceet认证的就有三五十家，但是正规的、且规模较大的不过三四家，其中比较有影响力的是刚刚一年前进入广州市场的“神匠”，投资方是一个美籍华人，租了广州最贵的地方——天河图书大厦，据业内人士称：“观念很新，做的也很规范，”，培训班十分注重案例临摹教学，取得了不错效果。据负责人称，他们在广州几个大学巡回演示，现场就招了200名学生。该校目前共拥有十多名培训教师，大多为广州高等院校的教授和讲师，学生分配方向主要是装修公司、灯饰公司以及建筑工作室等。据统计，短短的一年间，从这个培训学校毕业的学生已经达到将近1000人。

云南的CG培训市场相当火，尤以爱因森培训为首，这个培训公司原来是一个专业的教育培训公司，转向CG培训业务后迅速坐大，即便在淡季都学员盈门，是云南CG培训市场上抢占市场份额最快的一个。教授课程以3D为主，最多的内容是建筑表现课程。

有一个悖论，教育在经济相对不发达的地区能好做点。合肥有一个世杰电脑学校，属于民办学院，长期从事职业教育，有七八千学生，在该校学习电脑的人群中，有1/3专业的人在学电脑美术。

CG培训众生相

中国有多少培训班？我们走在大街上、居民区里，随处都能看到那些挂着建筑表现、3ds max班招生等字样的牌子，准确的数据难以估计。可以知道的是，有影响力的培训点并不多，拿北京算，也就10来家。而所有的培训班中，真正正规的，应该不到三成。

师资力量参差不齐

难尽人意

师资力量对于培训班来说无疑是最关键的因素，但同时也是目前培训班发展的瓶颈。可以说，培训班的兴衰成败和师资水平是息息相关的，一个学生，能否在培训班里获得真正的提高，很大程度就是看他能不能遇上一个好老师，但优秀师资力量的缺乏是培训班普遍存在的问题。

培训教师通常被要求三点素质：软件操作、制作上熟练，表达能力强，具有一定的教学组织能力。拥有制作经验、了解市场的教师被视为最优秀的师资。

培训教师的薪酬有高有低，参差不齐，低的也就2000/月，高的能达1万多/月。薪酬水平基本上是和老师的教学水平挂钩的。老师的教学分为长期和短期，薪酬基本上都是走基本工资＋提成的模式。在正规的培训基地中，老师一般会经受严格的考核，承受巨大的压力。

学员学成难觅出路

一般惘然

社会竞争日渐激烈，大学生毕业等于失业的例子比比皆是。这种更为现实甚至更为功利的培训教育，学员学成后的前景又是如何呢？

在这些CG培训班的学员中，在校大学生占了相当大的比例，这从各培训点的统计数据能看出来。每一年的暑假都是培训招生的高峰期，生源通常达到平时的4-5倍。据一位培训中心的主管称，在他们那里培训的，百分之三四十都是富家子弟，他们觉得学这个东西好玩，但不少人学到一半就放弃了。而那些真正学得好的，大都是普通家庭里出来的学生，他们比较有危机意识，学习也更加刻苦，当然也会花更多的时间思考自己的前途。该培训机构的主管还向记者讲了这样一个学员的故事：一个女学员从该培训机构学完之后，就在上海开了一个个人工作室，专门承接那些大公司不愿意承接的小型项目，虽然辛苦，但这个看似狭小的市场空间还是保证她每个月至少有上万元的收入。这种有商业头脑，肯吃苦，又有些运气的人并不多。

由于CG培训班收费相对高昂，上了培训班的人，往往对于培训有比较高的预期，认为自己一出来就能靠这点本事赚钱了，但是这些学员在继续求职求学的过程中并不顺利，很多人都需要经历一段时间的迷惘和碰壁，然后慢慢找到自己的方向和位置，或者干脆另谋生计。据一位培训中心的老师说，现在培训出来的学生，十个里面能有三四个从事这个行业就很不错了，能够做三维动画的就更少了。尽管我们从其他正式途径得到的数据要比这个乐观很多，但还是难以排除这样的隐患：“培训机构出来的学员越来越多，以目前中国CG行业的发展程度而言，能够消化其中的几成呢？”

目前制作公司对于培训班学员最普遍的观点是：“到目前为止，还没有一个培训班能够形成这样一个品牌，让我觉得这个培训班出来的人就一定能用。”至少就目前而言，学员手中拿的培训机构证书对于他们的就业而言，并不是什么很重的砝码，更重要的还是用自己的作品说话。

过来人，过来话

培训有没有用，其实看你自己。反正我当年参加联邦的那次培训，觉得还挺值的，至少我现在开始做图了，而且也能赚到钱养活自己。——自由职业者阿毛

大一的时候我自己也报培训班学了MAX，当时还挺沾沾自喜的，但一给人家做东西，马上感觉不对了，学过的那些命令都没用。所以现在我做老师，一个基本目标就是“不作Max速查手册”，我希望教给他们的，是我们在制作公司里曾经碰到过的各种问题，以及我们解决这些问题的方法和经验。——某培训中心老师

我觉得这里最好的一点就是提供免费的午餐，我们可以在中午的时候一边吃饭一边交流，现在我们一班人的感情都很好，而且也都觉得收获很大。——某培训中心学员

这个行业就是年轻人的行业，如果过了三十岁还没有见过Max界面的就别参加什么培训班瞎凑热闹了，不如干些更有意义的事情，比如开家饭馆什么的。——网友阿飞

要想赚钱，就不要搞这一行，我自己是因为喜欢，所以就算饿死也是活该。——网友突发事件

培训班学了也没用，大不了也就学成我这样。因为你的意识、概念、眼界都没有到那个程度，光学些软件，没有用的。——陈大刚

培训一定有用的,就看你怎么去想和学了。我在IDMT当老师的时候，最想教给那些学生的，其实不是怎么去用哪个软件，而是怎么去想问题和解决问题。入行这么多年以来，一直有个感觉,做CG其实就是要创造所有不存在的真实,我们大部分的时间其实就是在想要怎样实现一种效果。所以无论是在培训班，还是将来工作，最重要的就是学会如何思考，如何解决问题。——许毅

自学当然也可以成才，但是效率会比较低，因为没有人督促、解疑、探讨，很容易半途而废或者到了一定程度无法进一步提高。就这一点来说，培训班还是能够起一定的作用的。——某培训中心老师

制作公司

自己动手，丰衣足食？

CG行业缺人吗？答案是肯定的。一位知名制作公司的艺术总监曾经用“一塌糊涂”来形容他们缺人的程度和求贤若渴的心情，但是到目前为止，他通过各种途径招到的人里面真正满意的仍是少之又少。

而与此相对应的，却是拿着花花绿绿的培训班证书的学员被制作公司无情的拒之门外。一位制作公司的负责人提到这些培训班时频频摇头：“还从来没有一个从培训班出来的人我能直接使的，这些人在公司里至少要经过两到三年的打磨，才有可能成才。”这大概也是现在的制作公司越来越注重公司内部培训的原因。

IDMT、水晶石、上影数码等制作公司之所以举办培训班，一个最初的动机和最主要的目的也就是寻找和培养自己的制作人才。正如他们的负责人所说：“与其让那些乱七八糟的培训班培训完了，我们再来重新培训一次，还不如直接由我们来做培训”。这大概也算是发扬了一把“自己动手，丰衣足食”的精神吧。

制作公司涉足培训，最大的好处就在于比较实际，能够让学员直接面向应用，与生产实际相结合。比如在IDMT，一期学员学成之后，马上就可以投入生产流程，在实际生产中巩固所学的技术。而水晶石更是将其最经典的13个获奖案例做成培训教材，练习也是从公司的实际项目中转过去的。很多制作公司都认为作为一门应用学科，培训必须和应用结合，然后从应用中返回到案例，这样才能培养出真正“可用”的人才。

随着制作公司做培训的消息越来越多，不由得引起人们的另一层担心——这些制作公司是在真心培养自己的人才，还是因为瞅准了培训市场的丰厚利润，欲从制作转到培训？不同的原因和动机恐怕会将未来的CG培训市场、乃至整个CG行业导向两个完全不同的方向。

学游戏原画设计好找工作吗

第一插画和原画哪个就业前景好？

在2010年以前相对来说，插画比原画的就业要好，自从2010年，智能手机兴起，互联网移动端游戏兴起以后，游戏行业得到了极大的发展，相应的原画产业也有了很好的提升，导致市场需求对这一块的人才需求度是非常的高的，从就业和薪水层面来讲，原画已经超越了插画。如果学的话，大家可以优先考虑学习原画这一块。

原画和插画从难度的角度来说，不分伯仲，基本上难度差不多，虽然原画画起来相对来说比较随意，但是现在随着游戏产业对精美度的要求越来越高了，原画师需要做的图更精美了，如果做的不好，会让后期做模型的小伙伴比较纠结的，从这个层面来说，原画的难度要比插画高一点，但是原画的薪资可是很高的，容易是留给笨蛋的，困难是留给强者的。

其实无论原画和插画在就业前景上或者学习的难度上有什么区别，这重要，也不重要，因为仅仅停留在一个了解的层面是没什么意义和价值的，真正有用的是能够从事这两个行业中的一个，真正的提升自己的能力，而不是仅仅是一个旁观者，这个世界上有前途的行业很多，我们如果只是一个看客，也只能是一个看客。

如果大家想提升自己的原画和插画能力，可以去听我师傅每天晚上在网上直播的原画插画课程，还有相关的软件和教程，不需要大家什么经济支出，每天都有，只有跟高手学习，我们自己才能成为高手，想学的可以到他的原画板绘插画学习裙：位于开头的一组数字是：239，处于中间地带的一组数字是：869，排在最后尾部的一组数字是：377.把以上三组数字，按照先后顺序排列起来即可。仅仅从文字层面去理解其实是没什么感觉的，可以先看看高手是怎么玩原画和插画的，他们是如何创作作品的，他们又是怎么样思考的，又如何把美表现的淋漓尽致的，而这一切都是需要在体验中获得，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

近几年随着计算机的发展，越来越多的工作通过计算机来完成，动漫专业发展的速度也越来越快，近几年从事原画和插画工作的人也越来越多，虽然从事这方面的人越来越多，但是仍然很多人搞不清原画和插画的区别。那么到底原画和插画有哪些区别呢？

（1）设计内容不同。

游戏原画师需要根据策划的文案，设计出整部游戏的美术方案，，为后期的游戏美术（模型、特效等）制作提供标准和依据。而插画则主要是处理游戏人物设定及游戏内置的美术场景设计。

（2）组成不同。

游戏原画包括概念类原画设计和制作类原画设计两种，概念类原画设计主要包括风格、气氛、主要角色和场景的设定等等。制作类原画设计则更为具体，包括游戏中所有道具、角色、怪物、场景以及游戏界面等内容的设计。而游戏插画包括游戏宣传插画、游戏人物设定、场景设定三种。

（3）应用不同。

游戏原画是为游戏研发服务的，要保持游戏整体的统一性，保证模型师及其他美术环节的制作。

插画，我们熟知的一种形式就是在文字中间穿插着的画。如今的插画在商业上有着更多的运用，如影视海报、图书配图、广告、漫画等。它的画面更加完整且细致。很多人在一开始接触绘画的时候都会留意这样漂亮的图片。

原画，是为了便于动画游戏工业化生产而独立出来的重要工作。以游戏行业为例，原画主要是为了给3d建模师进行建造。简单来说，原画师是偏向设计的，人物的服装、配件一定哟要清晰，这样才能使团队的工作进行得更加顺利。

在所从事的工作内容和工作的稳定性也有很大的区别。原画师的工作比较固定，如果从属于某个公司，就会一直有比较稳定的收入。而插画，通常是以约稿的形式，根据画幅和难以程度来付费。

所以个人认为，原画师更为稳定一些，但是也要看所在公司承接的项目是否多……而插画师更为自由一些，工作性质更为灵活弹性。

游戏原画和插画最大的区别，就是游戏原画强调设计感，插画强调美感。游戏原画的工作是给游戏项目绘制角色或场景概念图，概念图不是用来宣传的，而是用来给建模人员参考用的；而插画主要是进行美宣，也就是对外宣传，我们一般见的游戏宣传海报之类的，就是插画师画的。一个对内，一个对外。所以游戏原画对细节的要求并不高，你只要把角色设计出来，设计得有特色，就可以。插画则是往漂亮、吸引人的方向去画。

因为需要较强的设计能力，所以游戏原画师要对各种文化元素都有一定的了解，对常见的如中国风、日韩风、欧美风的元素了如指掌，信手拈来，这样设计出来的角色才是有特色的。插画师则是要求对色彩和构图的表现力很高，画出的插画要让看过的人留下深刻的印象。

在绘画基础上，插画和游戏原画是基本共通的。插画和游戏原画都是美术绘画的一种，所以在美术基础上，也是基本一样的，无论是插画还是游戏原画都要掌握素描基础、配色、构图、光影等等，也就相当于是一棵树上长出来的两条树枝。绘画基础是必须掌握的。

游戏原画和插画都是绘画的一种，他们针对不同的商业化需求，丰富了绘画行业的种类，让绘画行业得到了更大的扩展。

1.把握住校招的机会。

一些游戏公司每年都会留出一些岗位给应届生，政府对此有相应补贴、贷款优惠或者政策扶持啥的，也有培养新人补充血液的考虑。因此校招时HR对作品的要求远远低于社招，如果错过了校招那么再想进入比较好的游戏公司很可能就得从小公司慢慢积累经验继续奋斗

2.分清游戏原画和游戏插画的区别。

原画的工作在游戏生产流程中主要是提供设计方案，是将项目最初的文案创意绘制成具体的形象，这个工作的核心就是设计，画功倒在其次。我所见的大量原画出身的前辈在网络上多以插画示人，是因为插画更能炫技吸粉，也能让画师领略到创作的愉悦感，但原画一定程度上可以说不能算作创作，至少无法放飞自我想怎么画就怎么画，翻来覆去也仅仅是在三视图上下功夫，甚至很多项目为了风格统一所有的设计都是围绕内部素材库拼贴。

找原画的工作就针对原画工作需求去针对训练，保证绘画基本功和设计基本功都没有偏科；插画也就是美宣的工作偏重表现力，对基本功的要求会高无数倍，另外现在大多数游戏公司已经不愿意花钱专门养一个美宣，这部分工作大多由流向自由职业的散户在做，少数的岗位竞争激烈，而且多半是原画工作经验丰富的人过度过来，新人直接和这帮人竞争毫无胜算。

3.留意时下流行的游戏风格，针对该风格去练习。

很多游戏公司都有自己成功的项目案例，那么后续项目会充分参考这款游戏的经验，大多有一些风格的继承，例如莉莉丝《刀塔传奇》之后的《剑与家园》，包括其他的研发和代理游戏都是类似的Q版小人。我的经验是，准备简历时先看看手游排行榜前50，好好分析一下那些游戏最热门，看它们的世界观设定，图形的设计，配色的体系等等，然后针对这类型的游戏风格去练习。练习方法可以先玩玩这些游戏，然后在世界观里插入一个你自己想像的角色，设定刚好性别、年龄、性格、服饰装备，攻击方式等等，模拟真实的项目设定，然后完成这个设计。这样你就有一个最接近真实项目的作品，攒5-10个，放在简历里也就显得十分专业，看上去与有经验的原画师无益，这时候HR才会留机会给你。

4.保证持续的学习做好长期战斗的准备。

绘画学习是一个需要大量训练和积累的过程，就算是入了行竞争同样激烈，绘画基础可以通过网络上大量前辈的分享总结来学习，保证有足够大的训练量必然会有进步，但审美和设计能力却是依靠一些专注和方法的灵活应用，